Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: LA AVENTURA DE LA COMIDA A TRAVÉS DEL CUERPO
Asunto o Problema: Experimenta con diferentes materiales para diseñar un modelo que permita conocer el tamaño, la forma, la ubicación y el funcionamiento de los órganos del sistema digestivo, así como identificar acciones que promuevan su cuidado para la prevención de enfermedades.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)	Saberes y Pensamiento Científico (PDA)
Medición de longitud, masa y capacidad.	Resuelve situaciones problemáticas que implican sumas o restas de fracciones con diferentes denominadores vinculados a su contexto, mediante diversos procedimientos, en particular, la equivalencia.
	Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
	Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.