Presentamos

Reflexión inicial sobre la importancia del respeto y la igualdad en la comunidad.

• Plantear un problema social: ¿Qué sucede cuando no respetamos la diversidad de género, cultura o físico? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 10).
• Pregunta guía: ¿Por qué es importante escuchar y respetar a todos?

Recolectemos

Saber previo

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre discriminación y respeto?
• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué acciones ayudan a mejorar la convivencia?

Formulemos

Definir el problema

• Con ayuda del maestro, delimitar un problema concreto en su comunidad escolar o local relacionado con discriminación o respeto.
• Elaborar un mapa mental o esquema visual.

Organizamos

Planificación de acciones

• Formar equipos para diseñar estrategias de sensibilización o resolución.
• Crear materiales visuales, posters o videos para promover la igualdad.

Construimos

Implementación

• Realizar campañas o actividades en la escuela y comunidad para promover el respeto y la inclusión.
• Realizar actividades de diálogo y escucha activa en la comunidad.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reuniones para analizar qué acciones tuvieron impacto.
• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos mejorar? (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 19).

Compartimos

Socialización y valoración

• Presentar en comunidad los resultados y reflexiones.
• Celebrar logros y compromisos para seguir promoviendo ambientes respetuosos.

Etapa 1

Sensibilización

• Visita o charla en la comunidad sobre la importancia de escuchar y respetar derechos y diversidad.
• Identificación de necesidades de convivencia y respeto en la comunidad escolar.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Preguntar a los niños qué acciones creen que pueden mejorar la convivencia.
• Investigar ejemplos de conflictos y soluciones en la comunidad.

Etapa 3

Planificación del servicio

• Diseñar un proyecto para promover la escucha activa y el respeto (ejemplo: un mural, una campaña, un taller).
• Asignar tareas y recursos, definir fechas.

Etapa 4

Ejecución

• Llevar a cabo el proyecto en la escuela y comunidad.
• Realizar actividades de diálogo, dramatizaciones y creación de material visual.

Etapa 5

Compartir y evaluar

• Presentar los resultados a la comunidad.
• Reflexionar sobre el impacto y las aprendizajes.
• Registrar testimonios y evidencias en fotos o videos.