Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto: Un mural colectivo titulado "Mis palabras con B y V" que incluye dibujos, palabras escritas por los niños, fotografías de actividades y objetos identificados en el entorno. Además, cada niño tendrá un pequeño cuadernito con las palabras y dibujos que hizo durante la semana.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Reconoce y escribe palabras con B y V | ✓ | ☐ | ☐ | Se identifican claramente las letras en las palabras. |
Participa activamente en las actividades | ✓ | ☐ | ☐ | Participa con entusiasmo y colaboración. |
Utiliza materiales y recursos para crear sus textos y dibujos | ✓ | ☐ | ☐ | Usa los materiales manipulables correctamente. |
Expresa ideas en voz alta y con confianza | ✓ | ☐ | ☐ | Participa en las presentaciones y diálogos. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades para valorar la participación y reconocimiento de letras.
- Uso de listas de cotejo para registrar avances en reconocimiento y escritura.
- Rúbricas sencillas para evaluar colaboración, creatividad y expresión oral.
- Preguntas reflexivas en diferentes momentos: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Qué letra me gustó más?, ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación con pictogramas y preguntas simples para que los niños expresen cómo se sintieron en cada actividad.
Este plan promueve un aprendizaje activo, significativo y colaborativo, reforzando la adquisición de habilidades de lectoescritura, pensamiento crítico y respeto hacia su entorno, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.