Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: EN RESUMEN ¡ACTUAREMOS POR UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE!
Asunto o Problema: En esta aventura de aprendizaje, los niños analizarán textos informativos sobre alimentación, identificarán la relación entre textos escritos y sus elementos gráficos (recándros, tablas, gráficas o imágenes), y aprenderán a resumir con sus propias palabras, empleando signos de interrogación y exclamación, revisando la concordancia de género y número.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Comunitario
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Lenguajes	Contenidos	PDA
Comprensión y producción de resúmenes	Elaborar resúmenes con ideas principales, usando sus propias palabras.	Registrar, con sus propias palabras, la información relevante del texto, en función de propósitos específicos, como preparar una exposición o escribir un texto informativo.

Saberes y Pensamiento Científico	Contenidos	PDA
Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas	Resolver situaciones problemáticas relacionadas con multiplicaciones de números naturales de hasta tres cifras por dos cifras, empleando descomposiciones aditivas y algoritmos convencionales.	Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones, usando diversas estrategias y el algoritmo convencional.

Fase/Momento	Nombre del Momento	Actividades Sugeridas
Fase 1: Planeación	Identificación	Conversación participativa: "¿Qué sabemos sobre alimentación saludable?" con apoyo de imágenes y recortes de revistas. Mapa mental en cartulina donde los niños expresan ideas previas.
	Recuperación	Juego de "¿Qué es lo que más me gusta comer?" con tarjetas ilustradas. Preguntas guiadas: ¿Por qué es importante comer frutas y verduras? (Fuente: Libro, Pág. 12).
	Planificación	Formar equipos y definir roles: investigador, resumidor, dibujante. Elaborar un plan de trabajo: ¿qué textos vamos a analizar? ¿Cómo resumiremos? ¿Qué gráficos o imágenes usaremos?