Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Acordamos colectivamente normas y reglas de convivencia en la escuela
Asunto o Problema Principal a Abordar: Los alumnos no reconocen reglas de convivencia para aplicarlas en el aula
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Escuela
Metodología(s): Basado en problemas, Aprendizaje por proyectos comunitarios, Indagación STEAM, Aprendizaje y servicio
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes: diálogo, textos expositivos, búsqueda de información, reconocimiento del uso del punto y coma y los dos puntos, respeto en la comunicación.
Saberes y Pensamiento Científico: relaciones entre multiplicación y división, funcionamiento del sistema respiratorio, frecuencia cardiaca, azar y probabilidad.
Ética, Naturaleza y Sociedades: toma de decisiones responsables, acciones para preservar ecosistemas.
De lo Humano y lo Comunitario: comunidad, familia, convivencia, valores, resolución de conflictos.