Búsqueda y manejo reflexivo de información

• Identifica y establece relaciones causa-efecto en una narración.
• Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

• Reconoce relaciones causa-efecto en narraciones y textos descriptivos.
• Describe personajes y lugares con detalles que van más allá de su apariencia, usando textos descriptivos. (Fuente: Libro, Pág. X)

Alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para favorecer la salud y el medio ambiente

• Explica la importancia del consumo de alimentos higiénicos, variados, incluyendo verduras, frutas, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal, conforme al Plato del Bien Comer.
• Propone acciones para una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, locales y de temporada, beber agua potable y reducir grasas, azúcares y sal.
• Reconoce que las necesidades alimentarias varían según edad y actividad física, impactando en la economía familiar.

• Explica por qué es importante comer de forma saludable, considerando el Plato del Bien Comer.
• Propone acciones para mejorar su alimentación y la de su familia, usando ejemplos concretos.
• Comprende que diferentes personas tienen distintas necesidades alimentarias, y cómo esto afecta la economía familiar. (Fuente: Libro, Pág. X)

Representaciones cartográficas y conocimiento de ecosistemas locales, su cuidado y preservación

• Elabora mapas de la localidad considerando puntos cardinales.
• Indaga sobre ecosistemas locales y sus características, entendiendo su interdependencia.
• Reflexiona sobre amenazas a los ecosistemas y cómo contribuir a su conservación, promoviendo el respeto y la responsabilidad social.

• Crea mapas de su comunidad identificando ecosistemas y puntos cardinales.
• Reflexiona sobre la importancia de cuidar los ecosistemas locales y propone acciones concretas. (Fuente: Libro, Pág. X)

Hábitos y costumbres de higiene en la comunidad

• Reflexiona sobre hábitos de higiene en su comunidad y cómo mejorarlos para una vida saludable.

• Enumera prácticas de higiene que realiza en su vida cotidiana y propone una mejora en alguna de ellas. (Fuente: Libro, Pág. X)