Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

• Visitar diferentes áreas de la escuela y comunidad para identificar necesidades de higiene y cuidado.
• Realizar un cartel con dibujos y palabras sobre la importancia de la higiene.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Taller de investigación en equipos: ¿Qué acciones ayudan a mejorar la higiene escolar y comunitaria?.
• Inventar historias o dramatizaciones sobre el cuidado del agua, aire y suelo.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar campañas de higiene: limpieza de patios, separación de residuos, difusión de hábitos saludables.
• Elaborar materiales (carteles, folletos) y planificar fechas.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Realizar jornadas de limpieza y sensibilización en la escuela y en la comunidad.
• Plantar árboles o crear huertos escolares como acciones concretas.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Realizar una feria de higiene y medio ambiente para mostrar los logros.
• Reflexionar en círculo sobre la importancia del trabajo en comunidad y los aprendizajes obtenidos.

El estudiante identifica y valora la importancia de los ecosistemas y el impacto de las acciones humanas.

Participa activamente en actividades creativas y de indagación, proponiendo soluciones.

Demuestra compromiso en acciones de cuidado y responsabilidad comunitaria.

El producto final refleja comprensión, creatividad y compromiso con la comunidad.

Se evidencian habilidades de trabajo en equipo, pensamiento crítico y expresión oral.