Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto y Evaluación

Producto

  • Producto final:

Un cómic ilustrado donde un personaje resuelve un problema cotidiano de suma, explicando su proceso y resaltando valores como la honestidad y la colaboración.

  • Criterios de evaluación:
  • Claridad en la explicación del proceso.
  • Uso correcto del algoritmo convencional y agrupamientos.
  • Presentación creativa y respetuosa.
  • Reflexión sobre valores éticos en la resolución de problemas.

Evaluación

  • Autoevaluación:
  • ¿Puedo explicar cómo resolví el problema?
  • ¿Usé las estrategias que aprendí?
  • ¿Me ayudó colaborar con mis compañeros?
  • Coevaluación:
  • Rúbrica simple: ¿Mi compañero explicó bien su proceso?
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí que puedo usar en mi vida diaria?

Este proyecto, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomenta la exploración, el pensamiento crítico, la ética y la colaboración, usando actividades creativas y contextualizadas que fortalecen el aprendizaje significativo en los niños de tercer grado.

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