Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que muestran símbolos y fechas de festividades.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Cómo participamos en las festividades en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual o invitación a un familiar o comunidad que participe en festividades para contar su experiencia.
• Actividad 4: Elaboración de una línea del tiempo sencilla en papel o cartulina, marcando eventos importantes en la historia de las festividades mexicanas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Charla participativa: ¿Qué festividad mexicana les gustaría celebrar en la escuela?
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué aprendimos esta semana sobre las festividades?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de una pequeña exposición con dibujos, decoraciones y relatos sobre la festividad elegida por los niños.
• Actividad 4: Ensayo de una mini representación teatral sobre la festividad, resaltando su historia y participación.

Cierre:

• Socialización de las exposiciones y reflexión sobre cómo las festividades unen a las comunidades.

Semana 2

(Se repite la estructura con actividades progresivamente más elaboradas y participativas, vinculando el conocimiento con actividades culturales, investigación y creación de productos culturales).

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto Final:
Una Guía ilustrada de festividades mexicanas elaborada por los niños, que incluya:

• Descripciones breves de las festividades.
• Fotos o dibujos realizados por ellos.
• Una pequeña narración o dramatización preparada por el grupo.
• Una propuesta de participación comunitaria o familiar en alguna festividad.

Criterios de Evaluación: