Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Sensibilizar sobre la importancia de la lengua indígena en la comunidad.

• Charla inicial con imágenes y videos sobre comunidades indígenas.
• Preguntar: "¿Por qué es importante conocer y respetar nuestra lengua indígena?"

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigar sobre las lenguas indígenas de la comunidad.

• Crear un mural con lo que saben y lo que quieren aprender.
• Entrevistas breves a familiares o vecinos que hablen la lengua.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario

Diseñar acciones para valorar y promover la lengua indígena en la comunidad.

• Planificar actividades como un cuentacuentos bilingüe, una exposición o una radio escolar en lengua indígena.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Realizar las actividades planificadas en la comunidad escolar y familiar.

• Presentar relatos, canciones o historias en lengua indígena.
• Distribuir materiales informativos en la comunidad.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos

Reflexionar sobre el impacto y aprendizajes del servicio.

• Reuniones con docentes y padres para evaluar los resultados.
• Registrar testimonios y fotografías del proceso.

Producto final (relatos, mural, grabaciones)

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El producto refleja el uso adecuado de la lengua indígena y la narración.

Participación y colaboración

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Los estudiantes trabajan en equipo y aportan ideas.

Comprensión del contenido (valorar la lengua y cultura)

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Demuestran comprensión y respeto por la cultura indígena.

Reflexión y autoevaluación

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Expresan lo aprendido y las dificultades enfrentadas.