Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un Libro de Tradiciones elaborado por cada grupo, que incluye historias, descripciones, ilustraciones y fotografías de tradiciones familiares o comunitarias. Además, un collage digital que recopila las tradiciones más relevantes y su impacto en su comunidad.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Incluye información clara y significativa sobre tradiciones

Usa recursos visuales (dibujos, fotos) y textos coherentes

Demuestra colaboración en equipo y participación activa

Reflexiona sobre el valor cultural y social de las tradiciones


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: participación en debates, actividades grupales y presentaciones.
  • Listas de cotejo: cumplimiento de actividades y uso de recursos.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la calidad del libro de tradiciones y la participación en actividades grupales, considerando aspectos como creatividad, contenido, colaboración y reflexión.

Este proyecto integra los aspectos culturales, sociales y científicos, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral y la valoración de la diversidad cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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