Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: ¡LA FERIA DE LA SALUD Y LA PREVENCIÓN!
Asunto o Problema Principal: Los alumnos investigan las principales necesidades de salud y prevención en su comunidad (nutrición, higiene, salud mental, prevención de enfermedades).
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Junio
Escenario: Escuela
Metodología: Servicios (enfoque participativo y comunitario)
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos:
Estilos de vida activos y saludables.
PDAs:
Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación: cada niño comparte qué actividad física realiza en su día a día (ej. correr, bailar, caminar). Se realiza en círculo para fomentar la inclusión y la expresión oral.
Actividad 2: Actividad de recuperación de conocimientos previos: “¿Qué sabemos sobre la salud y las actividades físicas?” mediante una lluvia de ideas y un mural colaborativo en la pizarra con dibujos y palabras clave.

Desarrollo:

Actividad 3: Cuento interactivo: Leer un cuento sobre un personaje que descubre cómo las actividades físicas le ayudan a mantenerse saludable. Después, en grupos, los niños dibujan escenas del cuento y las comparten (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Actividad 4: Juego de roles: en equipos, los niños representan diferentes actividades físicas y explican cómo contribuyen a la salud. Ejemplo: saltar la cuerda, pasear, bailar.

Cierre:

Reflexión grupal: “¿Qué actividades podemos hacer para estar sanos y activos?” y socialización de ideas en círculo. Se registra en un cartel colectivo.

Inicio:

Actividad 1: Dinámica de motivación: “La cadena de la salud” — cada niño dice una actividad física que realiza y conecta con el siguiente, formando una cadena.
Actividad 2: Pregunta disparadora: “¿Por qué es importante mover nuestro cuerpo?” para activar conocimientos y motivar la participación.

Desarrollo:

Actividad 3: Taller de creación de un mural: Los niños investigan en pequeños grupos diferentes estilos de vida activos y saludables, usando material manipulable (dibujos, recortes, figuras de plastilina). La fuente principal de información es el texto proporcionado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Actividad 4: Elaboración de un “Árbol de hábitos saludables”: cada niño añade hojas con actividades físicas que practica o le gustaría practicar, promoviendo reflexión y autoevaluación.

Cierre:

Compartir en grupo las actividades seleccionadas y discutir cómo estas ayudan a cuidar la salud y el bienestar.