Planeación Didáctica de Segundo Grado

De lo humano y lo comunitario - Aprendizaje y servicio

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1: Sensibilización

Reconocer la importancia de valorar las historias familiares y la comunidad.

  • Cuentacuentos: Narrar historias de personajes locales o familiares destacados.
  • Visualización: Mostrar fotografías de su comunidad y hablar sobre ella.

Etapa 2: ¿Qué sé y qué quiero saber?

Identificar conocimientos previos y dudas sobre su historia y comunidad.

  • Dibujar un mapa mental: "Mi familia y mi comunidad".
  • Lista de preguntas: "¿Cómo puedo aprender más sobre mi historia familiar?".

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar un proyecto para compartir historias y fortalecer la comunidad.

  • Crear un rincón de historias en la escuela.
  • Preparar entrevistas a familiares o vecinos con ayuda de guías sencillas.

Etapa 4: Ejecución del servicio

Llevar a cabo la recopilación y difusión de historias.

  • Realizar entrevistas y recopilar fotos o relatos.
  • Elaborar un mural o libro con las historias.

Etapa 5: Compartir y evaluar

Reflexionar sobre la experiencia y el impacto en la comunidad.

  • Presentación grupal de los relatos.
  • Rueda de reflexión: ¿Qué aprendimos?, ¿Cómo nos sentimos?, ¿Qué podemos hacer para seguir valorando nuestras historias?

Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Reconoce y describe aspectos de su historia familiar y comunitaria

Ordena cronológicamente eventos de su historia personal

Participa activamente en entrevistas y actividades de recopilación

Elabora un producto con apoyo visual y narrativo de su historia

Reflexiona sobre su aprendizaje y comparte en comunidad


Planeación Pág 3