Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Preparación del Producto final: "Nuestro Libro de Entrevistas".
- Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendimos sobre las preguntas y las entrevistas?
Desarrollo:
- Actividad 3: Presentación del libro y de las entrevistas en la comunidad, invitando a otros niños y adultos.
- Actividad 4: Evaluación participativa: cada niño comparte qué pregunta le gustó más y por qué.
Cierre:
- Retroalimentación y cierre del proyecto con reconocimiento a todos los participantes.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Nombre: Nuestro Libro de Entrevistas Comunitarias
Descripción:
Un libro colectivo que recopila las entrevistas realizadas por los niños a personajes de la comunidad, incluyendo las preguntas elaboradas (abiertas y cerradas) y las respuestas. El libro será presentado en una pequeña feria comunitaria.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Elaboró preguntas abiertas y cerradas pertinentes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participó activamente en las entrevistas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Registró correctamente las respuestas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Colaboró en la organización y presentación del libro | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexionó sobre el proceso y lo compartió con otros | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Durante entrevistas y actividades grupales, registrar interés, participación y actitud respetuosa.
- Listas de cotejo: Para verificar si elaboraron y usaron preguntas abiertas y cerradas.
- Rúbrica sencilla: Para evaluar el trabajo en equipo, creatividad y reflexión.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre preguntar? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Qué puedo mejorar?
Estas estrategias permiten detectar avances, dificultades y ofrecer retroalimentación oportuna, en línea con los principios de inclusión y participación activa.