Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Saberes y pensamiento científico - Indagación con enfoque STEAM

Fase/Acción

Descripción

Actividades Sugeridas

Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Presentar el tema y activar conocimientos previos sobre salud y hábitos en la comunidad.

  • Ronda de diálogo: ¿Qué saben sobre higiene y alimentación saludable?
  • Juego de reconocimiento: mostrar imágenes de acciones saludables y no saludables.

Fase 2: Preguntas de Indagación y Hipótesis

Formular preguntas relevantes y plantear hipótesis sencillas.

  • ¿Por qué es importante lavarse las manos?
  • ¿Qué alimentos son beneficiosos para nuestra salud?
  • Hipótesis: "Comer frutas y verduras ayuda a que estemos fuertes".

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Analizar información y sacar conclusiones sobre hábitos saludables.

  • Experimento con agua y jabón para observar cómo se eliminan gérmenes.
  • Clasificación de objetos de diferentes propiedades y discusión basada en sus propiedades.

Fase 4: Diseño, Construcción y Divulgación

Crear propuestas de hábitos saludables y compartir en la comunidad.

  • Elaboración de carteles con dibujos y frases sobre higiene y alimentación.
  • Presentaciones orales en pequeños grupos.

Complementos

Fortalecer habilidades, pensamiento crítico y participación activa.

  • Juegos de roles sobre cuidado personal.
  • Dinámicas de colaboración, como construir un mural colectivo.

Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas

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