Planeación Didáctica por Fases Metodológicas
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Cuidemos nuestra salud en Almoloni, Tlatlauquitepec, Puebla |
Asunto o Problema Principal | En la comunidad de Almoloni se realizarán Jornadas Comunitarias de Salud. Es importante que los alumnos conozcan hábitos de higiene, alimentación saludable, cuidado emocional y prevención de enfermedades para mejorar su bienestar y el de sus familias. |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas |
Mes | Junio |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Vida saludable |
Contenidos y PDAs | Ver tabla en la siguiente sección |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
Contenido | PDA |
|---|---|
Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad | Narrar experiencias relacionadas con hábitos saludables, fomentando la expresión oral y la escucha activa. |
Saberes y Pensamiento Científico
Contenido | PDA |
|---|---|
Impacto de actividades humanas en el entorno natural, acciones socioculturales para su cuidado | Explora y experimenta con materiales (ej. objetos cotidianos) para clasificar propiedades como flexible, ligero, resistente, elástico, y argumentar conclusiones (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). |
Ética, Naturaleza y Sociedades
Contenido | PDA |
|---|---|
Cambios en la naturaleza, ciclos agrícolas y festividades, relación con el tiempo y espacio | Analiza formas de interactuar y explora relaciones de cuidado y afectividad hacia seres vivos y la naturaleza, promoviendo respeto y empatía. |
De lo Humano y lo Comunitario
Contenido | PDA |
|---|---|
Actitudes y prácticas en familias, escuela y comunidad | Identifica la participación equilibrada y colaborativa entre hombres, mujeres, niños y adultos en la cotidianeidad familiar. |