Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante salidas, actividades grupales y presentaciones.
  • Listas de cotejo: para verificar participación, uso de mapas y comprensión de conceptos.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar creatividad, colaboración y expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: al cierre de cada día, para valorar el entendimiento y las ideas de los niños.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde expresen qué aprendieron y qué mejorar.

Este proyecto busca promover en los niños una conciencia ecológica activa, fomentando su participación, reflexión crítica y compromiso con su comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, enriqueciendo su aprendizaje a través de actividades significativas, creativas y colaborativas.

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