Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado

Día 2: Martes

Actividad 1: Canción o rima sobre los cambios en la naturaleza y en las actividades humanas en diferentes épocas del año.
Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Alguna vez han visto cómo cambia la naturaleza en diferentes estaciones? ¿Y cómo ayudamos o dañamos nuestro entorno?"

Actividad 3: Taller de dibujo: Los niños dibujan escenas de su comunidad en diferentes estaciones del año, relacionando cambios naturales y actividades humanas (material manipulable).
Actividad 4: Conversación guiada: ¿Por qué es importante cuidar nuestro entorno? ¿Qué acciones podemos hacer para ayudar? (Fomentar pensamiento crítico y valores).
Actividad 5: Empezar a estructurar la historia personal: Cada niño comparte una actividad que realiza en su comunidad y que ayuda a cuidar el ambiente, en forma de viñeta con dibujo y texto.

Compartir algunos dibujos y frases, reforzando la idea de participación y cuidado del entorno; preparar ideas para la narración final.

Actividad 1: Juego de "¿Qué cambió?" con imágenes de escenas naturales y humanas en diferentes momentos.
Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué historias o acciones hemos aprendido o compartido hasta ahora?

Actividad 3: Taller de narración: Ayudados del cuento del día anterior, los niños crean su propia historia personal o familiar relacionada con el cuidado del entorno, usando dibujos y frases cortas en viñetas (PDA).
Actividad 4: Actividad en parejas: Compartir historias y hacer un pequeño libro de historias en pareja, que luego presentarán a la clase.
Actividad 5: Actividad creativa: "Mi historia en viñetas" — cada niño crea un pequeño cómic con 3 a 4 escenas sobre una acción que ayuda o daña la naturaleza o la comunidad.

Socialización breve de sus cómics, resaltando la importancia de actuar con responsabilidad.
Reflexión guiada: ¿Qué aprendí sobre cómo nuestras acciones cambian nuestro entorno?

Actividad 1: Ronda de preguntas: ¿Qué podemos hacer para mantener limpio y bonito nuestro entorno?
Actividad 2: Presentación del reto de crear un cartel o poster colectivo sobre cuidado del medio ambiente, usando dibujos y palabras sencillas.

Actividad 3: En grupos, los niños diseñan y elaboran un cartel con dibujos y frases cortas que promuevan acciones para cuidar la naturaleza y la comunidad (materiales manipulables).
Actividad 4: Ensayo de presentaciones: Los grupos practican cómo explicarán su cartel, fomentando la expresión oral y la colaboración.
Actividad 5: Ensayo de narración: Preparar una pequeña historia o mensaje que compartan frente a la clase, relacionada con su cartel y las acciones que proponen.