Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Campo Formativo	Contenidos	PDA
Lenguajes	Narración de actividades y eventos familiares y comunitarios	Recrear y compartir una historia personal con dibujos y textos en orden lógico
Saberes y Pensamiento Científico	Características del entorno natural y sociocultural	Participar en acciones que cuidan el entorno y expresar la importancia de relaciones armónicas con la naturaleza
Ética, Naturaleza y Sociedades	Cambios en la naturaleza y actividades humanas en ciclos agrícolas y festividades	Comprender cómo las acciones humanas afectan el entorno social y natural
De lo Humano y lo Comunitario	Formas de ser, pensar y actuar en comunidad	Reconocer y compartir valores como respeto, solidaridad y participación

Actividad 1: Ronda de saludo y charla breve sobre las actividades favoritas en casa y en la escuela, motivando a los niños a compartir sus experiencias (fomentando la expresión oral y la participación).
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntar qué saben sobre los ciclos en la naturaleza y actividades humanas en su comunidad, usando una rueda de palabras o dibujo colectivo en la pizarra.

Actividad 3: Presentación del reto de la semana: "Vamos a crear una historia sobre nuestro entorno, ¡y la vamos a ilustrar y escribir juntos!".
Actividad 4: Lectura compartida de un cuento corto sobre cambios en la naturaleza y actividades humanas (Fuente: Libro, Pág. X), para motivar la narración y el reconocimiento de acciones que afectan nuestro entorno.
Actividad 5: Juego manipulativo: "El árbol de las estaciones" con tarjetas de estaciones del año y actividades humanas correspondientes, para identificar cambios y acciones (material manipulable).

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre nuestro entorno y las acciones humanas? ¿Qué nos gustaría contar en nuestra historia?
Compartir ideas para la historia colectiva que crearán en los días siguientes.