Momento | Actividad | Descripción |
|---|---|---|
Integración | Presentación del producto final | Los grupos presentan su historia dramatizada y/o en formato de cartel o video al resto de la escuela y a las familias, promoviendo la expresión oral y la apreciación artística. Se incentiva el uso de recursos visuales y sonoros, y la colaboración en la puesta en escena. |
Difusión | Exhibición y celebración | Organizar una pequeña feria navideña en la escuela donde exhiban sus producciones, compartan sus historias y expliquen el proceso creativo. Se fomenta la participación activa y el reconocimiento de todos los esfuerzos. |
Consideraciones | Reflexión grupal | Con preguntas como: ¿Qué aprendieron sobre la cultura navideña?, ¿Cómo contribuyeron al trabajo en equipo?, ¿Qué signos de puntuación utilizaron y por qué? Se promueve la reflexión sobre el proceso y los aprendizajes adquiridos. |
Avances | Evaluación final y próximos pasos | Revisar si los productos cumplen con los criterios establecidos y qué aspectos podrían mejorarse. Se propone pensar en nuevas actividades relacionadas con las tradiciones culturales, promoviendo la continuidad del proyecto. |
Resumen del enfoque metodológico
Este proyecto fomenta la creatividad, la colaboración, el pensamiento crítico y la expresión artística a través de actividades que conectan las tradiciones navideñas con la exploración sensorial y la escritura. La utilización de recursos manipulables y elementos visuales y sonoros permite a los niños construir significados y fortalecer su identidad cultural en un ambiente inclusivo y participativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.