Identificación

Diagnóstico participativo

Iniciar con una breve plática sobre las tradiciones navideñas en sus hogares y en la escuela, compartiendo anécdotas o dibujos. Utilizar una lluvia de ideas para identificar cómo festejan la Navidad y qué actividades disfrutan. Esto ayuda a contextualizar el proyecto y a motivar a los niños.

Recuperación

Exploración de conocimientos previos

Presentar tarjetas con imágenes de elementos navideños, escenas festivas, y personajes típicos (Papá Noel, árboles, villancicos). Pedir a los niños que describan lo que ven, relacionando con sus experiencias (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 98). Esto activa conocimientos y crea un vínculo emocional con la temática.

Planificación

Definición de roles y plan de acción

En equipo, los niños planifican qué actividades realizarán para crear una historia navideña colectiva, qué elementos visuales y sonoros incluirán, y quién será responsable de cada tarea (dibujos, narración, grabación). Se establecen fechas y recursos necesarios.