Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Entiende y explica las características de los anuncios publicitarios | ☐ | ☐ | ☐ | |
Crea avisos y carteles con propósito y claridad | ☐ | ☐ | ☐ | |
Resuelve problemas de suma y resta en contextos cotidianos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en la comunidad y en la creación de mensajes responsables | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre su aprendizaje y comparte sus ideas | ☐ | ☐ | ☐ |
Este diseño busca integrar contenidos, habilidades socioemocionales, valores y conocimientos prácticos, promoviendo un aprendizaje activo, significativo y contextualizado, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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