Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua durante las actividades manipulativas y de colaboración.
  • Lista de cotejo para verificar participación y cumplimiento de tareas.
  • Rúbrica sencilla para evaluar la presentación oral, el orden en el Nombrario y el significado expresado.
  • Preguntas reflexivas al final de cada día: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó? ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación a través de preguntas y comentarios en grupos pequeños.

Esta planeación promueve un aprendizaje activo, significativo y colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo la inclusión, la participación y la valoración cultural.

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