Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "El cuento de mis letras": en círculo, el maestro narra un cuento breve usando palabras con letras del nombre de cada niño.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué letras y palabras encontramos en nuestros nombres y en el cuento?

Desarrollo:

• Actividad 3: Organización de las letras en orden alfabético: en pequeños grupos, ordenar las letras de los nombres de sus compañeros en una cartulina.
• Actividad 4: Elaboración de un esquema individual: completar un esquema con su nombre, significado y letras necesarias.

Cierre:

• Compartir en plenario: ¿Qué aprendimos sobre las letras y los nombres? ¿Qué nos gustó más de hoy?

*(PDA: Esquema individual con el significado y las letras de su nombre)*

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de adivinanzas con las letras: cada niño dice una letra y los demás adivinan si está en su nombre.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué otras palabras empiezan con las letras de nuestro nombre?

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y corrección de su esquema: en parejas, intercambian y sugieren mejoras a su esquema escrito.
• Actividad 4: Segundo borrador: cada niño ajusta su esquema con las sugerencias recibidas.
• Actividad 5: Elaboración del esquema final individual.

Cierre:

• Reflexión: ¿Qué cambios hiciste en tu esquema? ¿Qué aprendiste al comparar tu trabajo con el de un compañero?

*(PDA: Esquema final con el significado y las letras de su nombre)*

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Preparación para la integración: revisión de todos los collages y esquemas en orden alfabético.
• Actividad 2: Discusión en comunidad: ¿Qué aprendimos de nuestros nombres y de los compañeros?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración colectiva del Nombrario: unir todos los esquemas y collages en un gran mural, decorado y ordenado por orden alfabético.
• Actividad 4: Presentación del Nombrario: cada niño comparte su nombre y significado, mostrando su collage.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al conocer los nombres de todos? ¿Qué nos gustó más de esta aventura?

*(PDA: Nombrario del grupo en orden alfabético, con todos los collages y esquemas)*

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto final: Un Nombrario del grupo en orden alfabético, compuesto por collages, esquemas y presentaciones orales de cada niño, que evidencia la comprensión del significado de sus nombres y la identificación de letras.
Criterios de evaluación:

*El producto final refleja la integración de los aprendizajes en lectura, escritura, significado y colaboración.*