Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades, registrar avances y dificultades en la escritura y comprensión.
  • Listas de cotejo: para verificar si escriben correctamente su nombre con todos los elementos.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar: "¿Qué aprendí?", "¿Qué me costó más?" y "¿Qué puedo mejorar?".
  • Autoevaluación: los niños pueden señalar con caritas si están felices, tristes o seguros con su escritura.
  • Coevaluación: en pequeños grupos, cada niño comparte su trabajo y recibe retroalimentación positiva.

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