Comprensión del ciclo del agua y su cuidado

El niño explica claramente los cambios del agua y propone acciones de cuidado.

El niño explica algunos cambios y sugiere algunas acciones.

El niño tiene dificultades para explicar y no propone acciones claras.

Se recomienda reforzar con actividades prácticas y juegos.

Participación en actividades creativas y lúdicas

Participa activamente y aporta ideas en canciones, murales y campañas.

Participa con interés, pero requiere apoyo en algunas actividades.

Muestra poca participación o interés en las actividades.

Es importante motivar y ofrecer apoyos específicos.

Producto (mural, campaña, modelo)

El producto evidencia la comprensión y el compromiso con el cuidado del agua.

El producto refleja algunos conocimientos y esfuerzos.

El producto necesita mayor calidad y relación con los contenidos.

Incentivar la creatividad y el trabajo colaborativo.

Reflexión y valoración del proceso

Expresa claramente lo aprendido y cómo cambió su percepción.

Muestra alguna reflexión, pero requiere mayor profundidad.

Parece no haber reflexionado sobre el proceso.

Promover diálogos guiados y preguntas reflexivas.