Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar participación y actitud en actividades.
  • Listas de cotejo: Para verificar si conocen y aplican conceptos de alimentación y agua.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar creatividad, participación, comprensión y reflexión.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué cambiarías en tu alimentación? ¿Por qué es importante beber agua?

Este enfoque fomenta la participación activa, el pensamiento crítico y el compromiso con su salud y el cuidado del entorno, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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