Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar cómo participan los niños en las actividades y si usan correctamente las instrucciones.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué les gustaría explorar más.
  • Listas de cotejo: Para verificar si reconocen y usan las partes del cuerpo en diferentes actividades.
  • Rúbricas sencillas: Para evaluar la participación, creatividad y comprensión en el diorama y en el uso de instrucciones.
  • Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y qué les gustaría mejorar, usando palabras simples o dibujos.
  • Coevaluación: Trabajo en pares o grupos pequeños, valorando el esfuerzo y la colaboración en las actividades.

Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la comprensión del cuerpo humano, integrando actividades creativas, manipulativas y lúdicas alineadas con la Nueva Escuela Mexicana.

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