Planeación Didáctica Quincenal para Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar actitudes, participación y respeto durante las actividades.
  • Listas de cotejo: para evaluar la participación en debates, roles y actividades cooperativas.
  • Rúbricas sencillas: para valorar la creatividad, el trabajo en equipo y la expresión oral.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada semana, para verificar comprensión y aprendizajes (ej. ¿Qué aprendí?, ¿Cómo puedo aplicar esto en mi comunidad?).
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas breves donde los estudiantes expresen qué aprendieron, qué les costó y qué mejorarían.

Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración activa y el compromiso social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad y necesidades de los estudiantes.

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