Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento visual: fotografías o ilustraciones que muestran acciones de respeto y violencia, clasificándolas en dos categorías.
• Actividad 2: Preguntas reflexivas sobre cómo nuestras acciones afectan la convivencia.

Desarrollo:

• Actividad 3: Debate guiado: ¿Qué podemos hacer para promover una comunidad sin violencia? (enfocado en el respeto, diálogo y solidaridad).
• Actividad 4: Elaboración de un mural cooperativo: "Nuestro compromiso por la convivencia armónica", donde cada estudiante aporta una frase o dibujo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las ideas del mural y compromisos personales.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que contienen derechos y deberes, reforzando su conocimiento.
• Actividad 2: Recapitulación rápida en equipos: ¿Qué derechos tenemos y qué responsabilidades con ellos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Simulación de una asamblea comunitaria donde los estudiantes discuten y toman acuerdos sobre acciones para prevenir la violencia y promover la paz.
• Actividad 4: Reflexión guiada: ¿Qué papel puede jugar cada uno en su comunidad?

Cierre:

• Elaboración de un "Decálogo de buena convivencia" en cartel, que se pegará en el aula.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Cuento o relato corto sobre la importancia del diálogo y el respeto.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué aprendimos esta semana sobre convivencia?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación en parejas de una narración personal o ficticia que refleje un acto de convivencia positiva, organizándola en una línea del tiempo o esquema narrativo.
• Actividad 4: Presentación oral de las narraciones, fomentando la expresión oral y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué acciones podemos poner en práctica en nuestra comunidad?

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de reconocimiento: imágenes de acciones que dañan o fortalecen la biodiversidad y la convivencia.
• Actividad 2: Discusión rápida sobre la relación entre respeto por la naturaleza y convivencia social.

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis de un suceso real (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X), donde los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de cuidar la biodiversidad para mantener la armonía social.
• Actividad 4: Elaboración de una cartelera informativa sobre el cuidado del medio ambiente y su relación con la convivencia.

Cierre:

• Compartir en grupos las ideas principales y cómo pueden contribuir en su comunidad.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de un video corto o recurso visual sobre los riesgos del embarazo a temprana edad (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué riesgos existen y cómo afectan a la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Debate en equipos: ¿Por qué es importante la prevención y la protección de derechos? (enfocado en la salud, educación y comunidad).
• Actividad 4: Elaboración de un cartel informativo dirigido a sus pares sobre la prevención y protección.

Cierre:

• Socialización del cartel y reflexión sobre la responsabilidad personal y comunitaria.