7. Compartimos: Socializar y valorar lo aprendido
Campo | Descripción | Actividades sugeridas |
|---|---|---|
Propósito | Difundir el trabajo realizado y fortalecer el compromiso con los derechos. |
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Recursos | Carteles, espacio para exposición, recursos audiovisuales. |
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Tablas de Campo Formativo:
Ética, Naturaleza y Sociedades
Momentos | Contenidos | Actividades | Recursos |
|---|---|---|---|
Presentamos | Derechos y riesgos | Dramatización y preguntas para activar conocimientos previos | Imágenes, relatos, cartel con derechos |
Recolectemos | Conocimientos previos | Lluvia de ideas, listas en grupos | Fichas, mapas conceptuales |
Formulemos | Problema central | Debate y definición en plenaria | Pizarra, ejemplos de fanzines |
Organizamos | Planificación | Tareas en equipos, cronogramas | Materiales de arte, guías |
Construimos | Creación del fanzine | Investigación, diseño, elaboración | Materiales manipulables |
Comprobamos y analizamos | Reflexión y evaluación | Presentaciones, rúbricas, autoevaluación | Guías de evaluación |
Compartimos | Difusión y compromiso | Exposición, invitación a comunidad | Espacio de exposición |
Este desarrollo asegura un proceso activo, creativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la participación, el pensamiento crítico, la colaboración y la valoración de los derechos de las niñas y niños, en un contexto inclusivo y significativo para los alumnos de tercer grado.