Miércoles

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Qué emociones tienen cuando piensan en su familia y en las tradiciones? (Recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad de escritura: Escribir una pequeña historia o frase sobre un momento especial con su familia relacionado con la tradición (correspondencia oral-escrita).
• Elaboración de notas o pequeñas tarjetas con las ideas principales, usando letras y dibujos.

Cierre:

• Compartir en círculo sus historias y reflexionar sobre la importancia de la familia en las tradiciones.

Jueves

Inicio:

• Juego de asociación: Relacionar imágenes con sentimientos (alegría, tristeza, orgullo, nostalgia).

Desarrollo:

• Creación artística: Realizar un cadáver exquisito artístico, usando materiales variados (lápices, crayones, pintura). Enfocarse en plasmar emociones relacionadas con la celebración (Fuente: Proyectos de Aula, Págs. 55-56).

Cierre:

• Título y exposición breve de las obras en un rincón de la clase, promoviendo la valoración de las emociones y expresiones creativas.

Viernes

Inicio:

• Ronda de palabras: ¿Qué aprendimos sobre las tradiciones y las emociones?

Desarrollo:

• Juego de dramatización: Representar en pequeños grupos cómo preparan una ofrenda en sus casas o comunidades, usando disfraces y objetos.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué nos gustaría aprender o hacer para celebrar mejor? Elaborar un cartel o lista de ideas para la comunidad escolar.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Dinámica de reconocimiento: Revisar las creaciones artísticas y escritas de la semana anterior, compartiendo qué emociones y tradiciones representan.

Desarrollo:

• Visita virtual o invitación de un familiar: Compartir fotos o historias familiares relacionadas con el Día de Muertos.

Cierre:

• Elaborar un pequeño diario visual con imágenes y palabras que expresen lo aprendido y sentido sobre la tradición.

Martes

Inicio:

• Pregunta provocadora: ¿Cómo podemos cuidar la naturaleza y nuestra salud en estas celebraciones?

Desarrollo:

• Actividad de clasificación: Identificar actividades positivas y negativas relacionadas con las tradiciones (Fuente: Proyectos de Aula, pág. 55-56).
• Crear un mural con ejemplos de acciones que ayudan a cuidar el ambiente y la salud.

Cierre:

• Pequeña discusión sobre cómo pueden colaborar en su familia y comunidad para mantener tradiciones respetuosas y saludables.

Miércoles

Inicio:

• Juegos de palabras: Relacionar vocabulario nuevo sobre la tradición y emociones.

Desarrollo:

• Proyecto colaborativo: Elaborar un cartel con frases y dibujos que expliquen qué significa para ellos el Día de Muertos y cómo se sienten.

Cierre:

• Presentación del cartel en plenaria y reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones.