Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
¿Qué harán los niños?
Un mural colectivo y un libro digital con relatos, fotos, dibujos y cartas que relaten la historia, tradiciones y festejos de su comunidad. Incluye una presentación oral final donde cada niño comparte lo aprendido y propone acciones para valorar y fortalecer sus tradiciones.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa y colaborativa | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso correcto de la estructura de cartas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Investigación y aportaciones personales | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en dibujos y relatos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Respeto y valoración de la diversidad cultural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Presentación final del mural y relatos | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades grupales y debates.
- Listas de cotejo: para verificar participación, uso del lenguaje y respeto.
- Rúbricas sencillas: para evaluar relatos, cartas, y presentaciones orales.
- Autoevaluación: mediante preguntas reflexivas al final de cada semana.
- Coevaluación: en actividades en pareja o en grupos, valorando el trabajo conjunto y la creatividad.
Este enfoque permite a los niños explorar su historia y cultura desde una perspectiva activa, creativa e inclusiva, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y el respeto por la diversidad.