Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué?
Un cartel informativo de un ecosistema, que incluye un dibujo, características descriptivas y consejos para su cuidado.
¿Para qué?
Para que los niños puedan comunicar y compartir su comprensión sobre los ecosistemas y la importancia de describirlos con detalles para su protección.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Precisión en la descripción | ✓ | |||
Creatividad en el dibujo | ✓ | |||
Relación entre texto y dibujo | ✓ | |||
Inclusión de consejos para cuidado | ✓ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades de lectura, dibujo y elaboración de fichas.
- Listas de cotejo: para verificar participación, uso de vocabulario descriptivo y colaboración.
- Preguntas reflexivas: al final de cada día, para valorar la comprensión y el proceso.
- Autoevaluación: con preguntas como "¿Qué aprendí hoy?", "¿Qué me quedó claro?".
- Coevaluación: en parejas o grupos, evaluando los productos y participación.
Esta planeación promueve la participación activa, el pensamiento crítico, el respeto por el entorno y la valoración de la diversidad cultural y natural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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