Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Los estudiantes crearán un “Álbum de Datos Aproximados”, que será un portafolio digital o físico que contenga:
- Tablas organizadas con datos recolectados.
- Gráficos sencillos creados por ellos.
- Un pequeño reporte escrito con sus aproximaciones y conclusiones.
- Una presentación oral breve explicando cómo organizaron y analizaron los datos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Organización clara de datos | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Uso de aproximaciones correctas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Presentación creativa y coherente | ☑️ | ⬜ | ⬜ | |
Reflexión y análisis crítico | ☑️ | ⬜ | ⬜ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades manipulativas y grupales.
- Listas de cotejo para habilidades de organización y aproximación.
- Preguntas reflexivas al final de cada día para autoevaluar comprensión.
- Rúbrica sencilla para evaluar el Producto final.
- Fomentar la autoevaluación con preguntas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me quedó más claro?, ¿Qué puedo mejorar?
Este plan promueve la participación activa, el pensamiento crítico, la colaboración y la vinculación con experiencias cotidianas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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