Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante actividades de escritura, manualidades y socialización.
• Listas de cotejo: para verificar elementos de las cartas y participación.
• Preguntas reflexivas: sobre qué aprendieron y cómo se sintieron escribiendo sus cartas.
• Rúbrica sencilla: para valorar la creatividad, uso de elementos de la carta y expresión de sentimientos.

Este proceso busca fortalecer la integración de contenidos, habilidades socioemocionales y el reconocimiento de la importancia de la comunicación afectiva en la comunidad.