Acercamiento

Exploración del tema

• Visualización de videos cortos sobre convivencia y respeto (recursos visuales).
• Debate: ¿Qué pasa si no respetamos las reglas? ¿Qué beneficios trae seguir un reglamento? (material: carteles ilustrados).

Comprensión y producción

Elaboración del reglamento ilustrado

• Creación de un borrador del reglamento en grupos, usando dibujos, símbolos y textos sencillos (material: cartulinas, colores, recortes).
• Uso del material manipulable para simular situaciones de convivencia y decidir qué regla aplicar (ejemplo: ¿qué hacemos si alguien no comparte?).
• Referencia: (Fuente: Libro, Pág. X) sobre la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.

Reconocimiento

Revisión del avance

• Presentación en pequeños grupos, donde cada uno comparte su reglamento.
• Rúbrica sencilla: ¿Incluye derechos? ¿Responsabilidades? ¿Es claro y respetuoso?

Corrección

Ajustes y mejoras

• Retroalimentación entre pares y con el docente para mejorar los reglamentos.
• Incorporar ilustraciones o símbolos que faciliten la comprensión.

Integración

Consolidación del reglamento

• Elaboración final de un cartel grande con el reglamento ilustrado, en el que cada grupo aporta sus ideas.
• Ensayo de lectura en voz alta para compartir con toda la comunidad escolar.

Difusión

Compartir con la comunidad

• Presentación del reglamento en una reunión escolar o en la asamblea del aula.
• Crear una versión digital o un video corto para compartir en la escuela o en redes internas.

Consideraciones

Reflexión del proceso

• Rueda de reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué podemos mejorar?
• Preguntas reflexivas: ¿Por qué es importante respetar las reglas? ¿Cómo ayudan a todos a convivir mejor?

Avances

Evaluación del logro

• Evaluación formativa mediante observación y portafolios con evidencias (dibujos, textos, grabaciones).
• Retroalimentación final y reconocimiento del trabajo colaborativo.