Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar cómo participan los niños en actividades, diálogos y roles.
  • Listas de cotejo: para valorar la participación, creatividad y respeto.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la expresión oral, trabajo en equipo y uso de materiales manipulables.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, preguntar qué aprendieron y cómo se sintieron.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante fichas cortas donde los niños expresen qué les gustó, qué les fue difícil y qué podrían mejorar.

Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, promover el respeto y el cuidado del medio ambiente, y potenciar habilidades de pensamiento crítico, expresión oral y colaboración en un contexto inclusivo y intercultural.

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