Identificación

Explorando nuestro México musical

Iniciar con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos compartan canciones, poemas o juegos de palabras que conocen relacionados con México o su cultura. Utilizar imágenes, videos cortos y música tradicional para motivarlos. Preguntar: ¿Qué saben sobre las poesías y canciones mexicanas? ¿Qué les gustaría aprender o crear?

Recuperación

Conociendo nuestras raíces literarias y matemáticas

Realizar un juego de reconocimiento: mostrar fragmentos de poemas y canciones, y pedir a los niños que identifiquen si son poemas, canciones o juegos de palabras. También, explorar conocimientos previos en matemáticas: ¿Qué saben sobre suma, resta, multiplicación y división? ¿Han pensado alguna vez en cómo se relacionan? (Fuente: Libro, Pág. X)

Planificación

Diseñando nuestro proyecto cultural

En pequeños grupos, planificar qué tipo de poemas y canciones quieren crear. Asignar roles: quién recopila ideas, quién escribe, quién ilustra. Definir un esquema de trabajo y un calendario semanal. Coordinar cómo se presentarán los productos finales y qué recursos necesitan.