Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción: "Cielito Lindo" (o canción tradicional mexicana).
• *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué costumbres mexicanas te gustaría aprender a hacer?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Juego cooperativo: hacer una piñata en papel maché, con instrucciones paso a paso.
• *Actividad 4:* Explorar imágenes de diferentes regiones de México y sus tradiciones culturales.

Cierre:

• *Actividad 5:* Presentar la piñata terminada y reflexionar sobre el trabajo en equipo y el valor de nuestras tradiciones.

Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Mural digital o en papel: dibujar un símbolo mexicano que represente sus tradiciones favoritas.
• *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué aprendiste sobre las tradiciones mexicanas?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Dramatización de un cuento tradicional mexicano, siguiendo la letra impresa y el cuento oral (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 70).
• *Actividad 4:* Elaborar pequeñas historias en grupos, usando las tradiciones exploradas.

Cierre:

• *Actividad 5:* Compartir las historias y reflexionar sobre la importancia de mantener vivas nuestras costumbres.

Jueves

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de imitación: personajes históricos y culturales mexicanos.
• *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué personaje mexicano te gusta más y por qué?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Elaborar un cartel con personajes y tradiciones mexicanas, decorándolo con colores vivos.
• *Actividad 4:* Presentación oral de los personajes, promoviendo la expresión y el respeto.

Cierre:

• *Actividad 5:* Reflexión final: ¿Cómo podemos cuidar y respetar nuestras tradiciones?

Viernes

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción final: "La bamba" o alguna canción tradicional mexicana.
• *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué aprendimos sobre México en estas dos semanas?"

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Preparar una pequeña exposición con las actividades realizadas: mural, historias, manualidades, etc.
• *Actividad 4:* Ensayo colectivo para presentar lo aprendido a otras clases o a las familias.

Cierre:

• *Actividad 5:* Presentación final y celebración con una pequeña muestra de las tradiciones aprendidas, invitando a las familias.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Nombre: *Mi Tesoro Mexicano*

• Los niños crearán un libro o mural en el que cada uno incluirá dibujos, pequeñas historias y objetos relacionados con una tradición mexicana que hayan aprendido a lo largo del proyecto.
• Criterios de evaluación: