Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado

Martes

Inicio:

  • *Actividad 1:* Canción de bienvenida: "Mi México lindo y querido".
  • *Actividad 2:* Pregunta rápida: "¿Qué cosas mexicanas te gustan más?" (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Juego dramatizado: Representar una fiesta tradicional mexicana (por ejemplo, la celebración del Día de Muertos) con disfraces y objetos manipulables. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 70).
  • *Actividad 4:* Explorar imágenes y videos cortos sobre las tradiciones, con énfasis en el respeto y el cuidado de las costumbres.

Cierre:

  • *Actividad 5:* Canción de despedida y reflexión: ¿Por qué es importante respetar nuestras tradiciones?

Miércoles

Inicio:

  • *Actividad 1:* "La ronda de los colores": identificación de colores en trajes típicos mexicanos.
  • *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué objetos mexicanos conoces y qué historias tienen?"

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Construcción de historias: en parejas, inventar una historia sobre un objeto tradicional (ej. un sombrero, una piñata) y compartir con la clase.
  • *Actividad 4:* Juego sensorial: tocar y oler alimentos tradicionales (chile, cacao, maíz) en pequeñas porciones, promoviendo respeto y cuidado (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 70).

Cierre:

  • *Actividad 5:* Dibujo libre sobre la tradición que más les gustó y compartir en círculo.

Jueves

Inicio:

  • *Actividad 1:* Canción: "La flor de la alegría" (ronda infantil mexicana).
  • *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué personajes mexicanos conoces?" (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Dramatización: representar un breve acto de una tradición mexicana, con roles y objetos.
  • *Actividad 4:* Crear una "Tarjeta de tradición", decorándola con símbolos y colores mexicanos.

Cierre:

  • *Actividad 5:* Compartir las tarjetas y reflexionar: ¿por qué es importante mantener vivas nuestras tradiciones?

Viernes

Inicio:

  • *Actividad 1:* Juego de imitación: imitar animales mencionados en las tradiciones mexicanas (ej. rana en la lluvia, aves).
  • *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué aprendimos esta semana sobre México?"

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Manualidad: hacer un pequeño altar o altarito con materiales reciclados, respetando las tradiciones del Día de Muertos.
  • *Actividad 4:* Cantar y seguir la letra de una canción popular mexicana.

Cierre:

  • *Actividad 5:* Socialización y reflexión: contar qué fue lo que más les gustó y qué aprendieron sobre sus raíces.

Semana 2

Lunes

Inicio:

  • *Actividad 1:* "Mi historia familiar": conversamos sobre tradiciones familiares y cómo las celebran en casa.
  • *Actividad 2:* Pregunta: "¿Qué costumbres tenemos en nuestra familia?"

Desarrollo:

  • *Actividad 3:* Ordenar en línea del tiempo: eventos familiares importantes (antes, ahora, después).
  • *Actividad 4:* Crear un mural con fotos y relatos cortos de sus tradiciones familiares.

Cierre:

  • *Actividad 5:* Compartir en círculos las historias y reflexionar sobre la importancia de nuestras raíces.

Planeación Pág 2