Campo Formativo | Actividad | Descripción |
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Pensamiento Crítico y Autoconocimiento | *Dinámica de "Mapa emocional y de decisiones"* | Los estudiantes realizan un mapa visual en papel o digital donde identifican emociones frecuentes, decisiones importantes en su vida y cómo estas afectan su bienestar. Luego, en grupos, comparten y analizan cómo sus emociones influyen en sus decisiones diarias. (Fuente: Libro, Pág. 235) |
Habilidades Socioemocionales y Vida Saludable | *Debate inicial: "¿Qué es una decisión asertiva?"* | Se presenta un video corto y casos prácticos sobre decisiones asertivas. Los estudiantes expresan sus ideas en un debate estructurado, promoviendo la reflexión sobre la importancia de comunicar emociones y límites respetuosamente. |
Conocimientos Previos en Ciencias Sociales y Lenguaje | *Lluvia de ideas y discusión* | Con base en experiencias personales, preguntan: ¿Qué factores influyen en nuestras decisiones? ¿Cómo afectan nuestras decisiones a quienes nos rodean? Se registran ideas en una cartelera para futuras referencias. |
Planeación
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