Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Juego de adivinanzas con alimentos saludables y no saludables.
- Actividad 2: Preguntar a los niños qué cambios notaron en su cuerpo y en sus gustos.
Desarrollo:
- Actividad 3: Creación de una historia grupal: "El día que elegimos cuidar nuestro cuerpo".
- Actividad 4: Preparación de una presentación sencilla (dibujos, cartel, dramatización) sobre lo aprendido.
Cierre:
- Socialización del producto final y reflexión: ¿Qué aprendimos? ¿Qué podemos seguir haciendo en casa y en la escuela?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Producto:
Una exposición o mural colectivo titulado "Mi camino saludable", donde los niños muestran dibujos, recortes y pequeñas dramatizaciones que reflejan sus aprendizajes sobre los alimentos, bebidas y actividades físicas saludables, con énfasis en reducir el consumo de azúcares añadidos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades y comparte ideas. | ||||
Identifica alimentos, bebidas y actividades saludables y no saludables. | ||||
Explica con sus palabras la importancia de reducir el consumo de azúcares. | ||||
Colabora en la elaboración del mural y en las dramatizaciones. | ||||
Demuestra actitud crítica y reflexiva respecto a sus decisiones y hábitos. |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar participación en actividades, interés y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar el reconocimiento de alimentos y bebidas saludables y no saludables.
- Preguntas reflexivas: al cierre de cada actividad, para evaluar comprensión y actitudes.
- Autoevaluación: con preguntas sencillas para que los niños expresen qué aprendieron y qué les gustó.
- Coevaluación: en actividades grupales, promoviendo la opinión respetuosa y el reconocimiento del trabajo del compañero.
Este proyecto busca promover en los niños una actitud crítica, reflexiva y activa sobre sus hábitos alimenticios y físicos, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo su bienestar y autonomía en decisiones saludables.