Fase | Momento | Actividades sugeridas | Adaptación para niños de 6 años |
|---|---|---|---|
Fase 1: Planeación | Momento 1: Identificación | Charla en círculo: ¿Qué es una lonchera saludable? | Uso de imágenes y cuentos cortos para explicar conceptos. |
Momento 2: Recuperación | Preguntar: ¿Qué llevan en su lonchera? | Dibujar y compartir sus loncheras, identificar alimentos. | |
Momento 3: Planificación | Crear un cartel con ideas de loncheras saludables | Juegos de roles: simular preparar una lonchera con juguetes. | |
Fase 2: Acción | Momento 4: Acercamiento | Visita a la escuela para observar las loncheras de sus compañeros | Reflexión guiada con preguntas abiertas, respetando el ritmo de cada niño. |
Momento 5: Comprensión y producción | Dibujar y describir en sus cuadernos qué llevan en la lonchera | Uso de dibujos y palabras sencillas, acompañados de apoyo visual. | |
Momento 6: Reconocimiento | Presentar sus loncheras saludables en grupo | Celebrar los esfuerzos y compartir experiencias. | |
Momento 7: Corrección | Sugerencias para mejorar sus loncheras | Dialogar con respeto y motivación, promoviendo la participación. | |
Fase 3: Intervención | Momento 8: Integración | Elaborar un mural con ejemplos de loncheras saludables | Trabajo en equipo, respetando el ritmo de cada niño. |
Momento 9: Difusión | Compartir en la escuela y con la familia lo aprendido | Crear una pequeña exposición con dibujos y frases. | |
Momento 10: Consideraciones | Reflexión sobre la importancia de comer bien | Dinámicas cortas y juegos para reforzar conceptos. | |
Momento 11: Avances | Evaluar lo aprendido y planear acciones futuras | Registrar logros con fotos y dibujos. |
Planeación
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