Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de imitaciones: Los niños imitan sonidos de animales, objetos o instrumentos y los demás adivinan.
• Actividad 2: Pregunta previa: ¿Qué pasa si alguien hace mucho ruido? ¿Cómo nos sentimos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Experiencia práctica: Con linternas y objetos, explorar cómo la luz se refleja o bloquea al poner objetos frente a ellas. Relacionar con el brillo y la oscuridad.
• Actividad 4: Clasificación visual: Crear una cartelera con fotos o dibujos de diferentes fuentes de luz (el sol, una linterna, una vela) y discutir las características principales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los sonidos y la luz en nuestra vida, y cómo cuidarlos.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento visual: Un cuento con personajes que producen sonidos y luz en su día a día.
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué podemos hacer para que no nos molesten los sonidos fuertes?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de protección auditiva: Crear protectores con algodón y cinta, y probar en diferentes situaciones simuladas. Discusión sobre cómo cuidar los oídos.
• Actividad 4: Juego de clasificación: Los niños agrupan sonidos y fuentes en categorías (naturales, artificiales, fuertes, suaves).

Cierre:

• Elaborar una cartelera con consejos para cuidar la audición y la vista.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión de lo aprendido: ¿Qué sonidos y luces descubrimos? ¿Qué nos gustó más?
• Actividad 2: ¿Qué aprendimos sobre cómo se producen los sonidos y la luz? Responder en una lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación del Producto: Los niños diseñan un "Instrumento Sonoro" o "Lámpara Creativa" con materiales reciclados, explicando cómo funciona y qué características tiene.
• Actividad 4: Presentación oral y artística: Cada niño muestra su instrumento o lámpara, y explica su funcionamiento y características.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos cuidar nuestro oído y vista? ¿Qué nos gustaría seguir explorando?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Nombre: "Mi instrumento sonoro y lámpara creativa"
Descripción: Los niños elaboran un instrumento musical o una lámpara con materiales reciclados, explicando sus partes, cómo producen luz o sonido y las características que observaron (intensidad, tono, duración, brillo).
Criterios de evaluación: