8. Aplicamos (Reflexión y Transferencia)

• Taller de reflexión donde los estudiantes expresen cómo aplicarán lo aprendido en nuevos contextos.
• Elaboración de un portafolio digital que recopile evidencias, reflexiones y propuestas futuras.
• Discusión sobre cómo mantener vivo el valor de la diversidad cultural y lingüística en su entorno personal y social. |

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

• Descripción: Un mural digital o físico que refleje la riqueza lingüística y cultural de la comunidad y cómo ésta fortalece la autoestima.
• Criterios: Inclusión de ejemplos, reflexión personal, coherencia argumentativa, creatividad, uso correcto de la lengua.
• Evidencias: Fotografías, entrevistas, textos reflexivos, recursos digitales.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática del trabajo en equipo y participación activa en debates.
• Registro de avances en diarios reflexivos y portafolios digitales.
• Rúbricas de evaluación para las presentaciones orales y creativas, que consideren argumentación, creatividad y profundidad conceptual.
• Preguntas de autoevaluación y coevaluación que promuevan la metacognición, como: "¿Qué aprendí sobre mi cultura y cómo puedo valorarla más?" o "¿Qué desafíos enfrenté durante el proceso y cómo los superé?"

Este enfoque asegura que los estudiantes no solo desarrollen habilidades cognitivas complejas, sino también un profundo sentido de identidad, pertenencia y responsabilidad social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.