Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un “Manual comunitario del cuidado del suelo” que incluya mapas, dibujos, recomendaciones y propuestas de conservación, elaborado por los estudiantes en equipos, dirigido a la comunidad. Este producto integrará conocimientos científicos, sociales y artísticos, promoviendo la reflexión crítica, la conciencia ambiental y el valor cultural del suelo.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y pertinencia de la información (científica y social).
  • Creatividad y estética en las representaciones gráficas.
  • Propuestas prácticas y sostenibles para la comunidad.
  • Participación activa y trabajo en equipo.
  • Reflexión crítica sobre el impacto del suelo en la comunidad y en la cultura agrícola.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua del trabajo en equipo, participación en debates y actividades prácticas.
  • Preguntas reflexivas al inicio y cierre del día para valorar comprensión y actitudes.
  • Registro de ideas y avances en un portafolio digital o físico.
  • Autoevaluación mediante rúbricas sencillas donde los estudiantes valoren su aprendizaje y participación.
  • Coevaluación en pares para fortalecer la retroalimentación constructiva, especialmente en la presentación de productos visuales y propuestas.

Esta planeación busca fomentar en los adolescentes un pensamiento crítico, una visión integradora y una participación activa en su comunidad, promoviendo valores de sostenibilidad, cultura y arte, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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