Planeación Didáctica de Segundo Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Una biblioteca de empatía
Asunto o Problema Principal a Abordar: Mostrar maneras de comportarse, mostrando empatía ante los sentimientos y emociones de los demás compañeros.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Enero
Escenario: Escuela
Metodología(s): Servicios (enfoque en atención a las necesidades y experiencias de los niños, promoviendo la colaboración y el respeto mutuo)
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos y PDAs seleccionados:
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Recreación de historias mediante el uso artístico de las palabras, del cuerpo, del espacio y del tiempo | Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente | - |
Desarrollo de la Planeación Semanal (5 días)
Lunes
Inicio
- Actividad 1: Cuento motivador: "El árbol y la sonrisa" (cuento con personajes que muestran empatía). Se presenta con títeres o ilustraciones grandes para captar atención y despertar interés.
- Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué significa ser amable y cómo podemos mostrar que nos importa alguien? En círculo, cada niño comparte una acción que hizo para ayudar a un amigo.
Desarrollo
- Actividad 3: Narración participativa: Escuchar una historia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) y en pequeños grupos, dibujar a los personajes y las emociones que sienten. Después, en plenaria, comentar cómo se sintieron los personajes y qué hicieron para ayudarlos.
- Actividad 4: Juego dramático: Representar escenas de la historia usando el cuerpo, expresando las emociones de los personajes, promoviendo la empatía y el reconocimiento de sentimientos.
Cierre
- Ronda de reflexión: Cada niño comparte qué aprendió sobre cómo mostrar empatía y por qué es importante cuidar los sentimientos de los demás. Se invita a expresar en una palabra o dibujo su compromiso para ser amable ese día.
Martes
Inicio
- Actividad 1: Canción interactiva: "Las emociones en mi corazón", donde los niños mueven el cuerpo para representar diferentes sentimientos.
- Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos ayuda o nos entiende? Reflexión guiada en círculo.
Desarrollo
- Actividad 3: Creación de un "Libro de empatía": cada niño dibuja y escribe una situación en la que ayudó a alguien o se sintió ayudado, usando palabras y dibujos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X). Esto se realiza con materiales manipulables, como papeles de colores y crayones.
- Actividad 4: Juego cooperativo: "La cuerda de la amistad", donde trabajan juntos para formar figuras y resolver pequeñas tareas, promoviendo la colaboración y respeto mutuo.