Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado: Aprendiendo las Vocales

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Aprendiendo las vocales
Asunto o Problema: Identifica, escribe y lee palabras que inician con la letra A.
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Octubre
Escenario: Aula
Metodología: Basado en problemas, aprendizaje activo y colaborativo
Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos y PDAs Seleccionados

Contenidos	PDAs
Escritura de nombres en la lengua materna, reconocimiento de letras, lectura en voz alta, escritura colectiva por dictado, apreciación de canciones y cuentos.	Escribir su nombre y relacionarlo con sus compañeros. Reconocer palabras que comienzan con la letra A. Entender que la lectura se hace de izquierda a derecha y de arriba abajo. Seguir instrucciones de lectura y escritura en diferentes contextos. Establecer relación entre oralidad y escritura.

Desarrollo de la Planeación Semanal

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Ronda de presentación. Cada niño dice su nombre y comparte su palabra favorita que empiece con la vocal "A" (por ejemplo, "árbol", "avión").
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos. Preguntas: ¿Qué letras conocen?, ¿Qué sonidos hacen las letras? ¿Han visto la letra A antes?

Desarrollo:

Actividad 3: "El árbol de las palabras con A" — Los niños explorarán letras en tarjetas y colocarán aquellas que empiezan con "A" en un árbol gigante dibujado en cartelera, reforzando la relación entre letra y sonido (Fuente: Libro, Pág. 45).
Actividad 4: Juego manipulativo: con fichas de letras en plastilina, formar la letra "A" y palabras que comiencen con esa vocal.

Cierre:

Socialización: Cada niño comparte una palabra que colocó en el árbol y dice en voz alta la letra y el sonido.
Reflexión: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué palabras con "A" recuerdan?

Martes

Inicio:

Actividad 1: Canción: "A, A, la vocal" para activar la memoria auditiva y motriz.
Actividad 2: ¿Qué palabras empiezan con la letra A? En pequeños grupos, los niños dicen palabras que conocen y que comienzan con "A".

Desarrollo:

Actividad 3: Lectura compartida: El maestro lee en voz alta un cuento con varias palabras que empiezan con "A" (Fuente: Libro, Pág. 52). Los niños siguen la lectura en sus copias.
Actividad 4: Escribir palabras con "A" en una pizarra interactiva, acompañados de dibujos.

Cierre:

Juego de observación: Buscar en imágenes y en textos palabras que empiezan con "A" en un cartel grande.
Pregunta reflexiva: ¿Qué palabras con "A" aprendimos hoy?