Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de palabras e imágenes que comienzan con "A".
• Actividad 2: ¿Qué saben sobre la letra A? Conversamos y compartimos ideas.

Desarrollo:

• Actividad 3: Actividad creativa: Dibujar en sus cuadernos una "A" gigante y decorarla con objetos, animales o cosas que empiecen con "A" (manzana, avión, abeja).
• Actividad 4: Juego de colaboración: en parejas, escribir en una cartulina una lista de palabras que empiezan con "A" y compartirla con la clase.

Cierre:

• Compartir las listas y palabras creadas.
• Pregunta para reflexionar: ¿Por qué es divertido aprender palabras nuevas?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cantar una ronda infantil sobre las vocales, poniendo énfasis en "A".
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué palabras que empiezan con "A" conoces? ¿Qué más podemos aprender?

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de dramatización: en pequeños grupos, representar pequeñas escenas con palabras que comiencen con "A".
• Actividad 4: Dictado colectivo: el maestro dicta palabras con "A" y los niños las escriben en sus cuadernos, reforzando la relación oral-escritura (Fuente: Libro, Pág. 60).

Cierre:

• Compartir las palabras escritas y dramatizadas.
• Reflexión: ¿Qué nos gusta más: escuchar, leer o escribir palabras con "A"?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión lúdica: juego de "busca y encuentra" en tarjetas con palabras y dibujos que empiezan con "A".
• Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué palabras con "A" aprendimos esta semana?

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación del "Libro de la Vocal A": cada niño aporta una palabra, un dibujo y una oración sencilla que empiece con "A". Este será un producto colectivo (PDA).
• Actividad 4: Ensayo de lectura en voz alta del libro colectivo, con ayuda del maestro, reforzando la comprensión y la lectura fluida.

Cierre:

• Socialización del libro y reconocimiento del esfuerzo de todos.
• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la letra A? ¿Qué fue lo que más nos gustó?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Libro de la Vocal A" elaborado por los niños, que incluye palabras, dibujos y oraciones sencillas. Este libro será presentado en la clase como evidencia del aprendizaje, y podrá compartirse con otras clases o con las familias.

Criterios de evaluación: